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INTENSIVO NACIONAL

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CURSO PREPARACIÓN PRUEBAS SABER

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PLAN PARA ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS

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Modalidad Virtual Virtual Virtual
Intensidad Horaria (horas catedra distribuida en las areas evaludas por el ICFES) 15 horas 50 horas 50 horas
Horas orientación vocacional 10 horas 10 horas
Material de apoyo fisico Si, cuadernillo de trabajo Si, Saber +, Kit de Estandares y competencias. (5 libros) Si, Saber +, Kit de Estandares y competencias. (5 libros)
Número de Pruebas de prepación (Simulacros Virtuales) 2 2 3 3
Reportes de Calificación Individual si, 2 si, 2 si, 3 si
Soporte virtual
Valor Agregado Participación en los cursos intensivos a nivel nacional (15 horas adicionales) Participación en los cursos intensivos a nivel nacional (15 horas adicionales)
Preparación desde grados 9° a 11° (dato a convenir por el EE)
Reportes estadisticos de resultados agregados por Salon e institucional.
Asesoria y acompañamiento pedagogico.
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Preicfes intesivo Los Tres Editores.

Una forma rápida, ágil, y lúdica para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. .

Brinda herramientas pedagógicas novedosas, dinámicas y ágiles. Para afianzar los aprendizajes de los estudiantes a travéz de la lúdica. Desarrolla la siguiente metodología. Prueba diagnóstica: Esta prueba permite identificar cuáles son las áreas con oportunidad de mejora y fortalezas para diseñar una formación con base en las necesidades de los estudiantes..

Desarrollar un trabajo de fortalecimiento en las áreas evaluadas.

NUESTRO EQUIPO DE CAPACITADORES

Juan Carlos Cardenas

Juan Carlos Cardenas

Docente y capacitador
Asesor pedagógico en diseño curricular; Planes de área, plan de aula; Implementación de secuencias didácticas basadas en las mallas de aprendizaje.
Jose Luis Calambas

Jose Luis Calambas

Docente y capacitador
Especialista en análisis estadísticos que contribuyan a diseñar planes de mejoramientos dirigidos, para incrementar los resultados en las pruebas saber.
Diego Mendez

Diego Mendez

Docente y capacitador
Diseñador de instrumentos de evaluación por competencias, que permiten elaborar indicadores para medir la calidad de las instituciones educativas.

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