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PRUEBA EL JUEGO DEL SABER (PRIMERA INFANCIA)

EVALUACIÓN DE SEGUIMIENTO ACADÉMICO INSTITUCIONAL “SAI”

Las evaluaciones educativas externas son de gran importancia al momento de analizar el desarrollo y la efectividad de los temas enseñados dentro del aula de clase, ya que permiten identificar las disciplinas o áreas de mayor y de menor fortaleza en las diferentes instituciones educativas para realizar el respectivo proceso de mejoramiento.

 

PRUEBA “EL JUEGO DEL SABER” (PRIMERA INFANCIA)

1. Cuatro cuadernillos con 12 preguntas cada uno, los cuales evalúan, de acuerdo con el Decreto 2247/97, Documento 10 de 2009, Documento 13 de 2010 y otras orientaciones pedagógicas emanadas del MEN, los procesos de aprendizaje en cada una de las dimensiones del desarrollo.

2. Evidencia el saber, saber hacer, saber ser y saber convivir a través de las competencias básicas: científica, matemática, ciudadana y comunicativa.

3. Preguntas dirigidas u orientadas por el docente en forma de actividades didácticas de seguimiento de instrucciones, motricidad fina y concentración.

Beneficios:
1. Correlaciona las competencias básicas y las dimensiones del desarrollo en forma integral, permitiendo
valorar los avances de los estudiantes en esta etapa.
2. Agiliza el proceso de evaluación en el aula, de modo que posibilita el enriquecimiento didáctico en la clase
de transición.
3. Permite diagnosticar las competencias de los estudiantes para crear acciones de seguimiento,
acompañamiento académico institucional y de enriquecimiento pedagógico a la clase. Así, cada

competencia evalúa:

  • Comunicativa:
    Anticipación, elaboración del discurso en la expresión de ideas sobre el texto, y textualización y constitución
    de reglas del sistema notacional.
  • Científica:
    Formulación de hipótesis, inferencias, clasificación.
  • Matemática:
    Cualificación y principio de conteo, comunicación de cantidades con notaciones, establecimiento de
    relaciones de orden y resolución de problemas aditivos.
  • Ciudadana:
    Identificación de emociones, reconocimiento de la perspectiva del otro, manejo de reglas.

JUEGO DEL SABER

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