SERVICIOS


Libros

Nuestras herramientas de aprendizaje se han construido pensando en las necesidades particulares de los procesos en cada asignatura, por lo que se han diseñado de manera modular para cada una de estas. De esta forma, proponen el desarrollo de las actividades haciendo énfasis en el fortalecimiento de los componentes y competencias para el desarrollo de habilidades del pensamiento en los estudiantes de tal manera que se pueda evidenciar el alcance en los diferentes niveles de desempeño.

Examenes

Pruebas que se aplican al finalizar cada uno de los periodos académicos, con fundamento en los estándares básicos de competencias, los derechos básicos de aprendizaje y la orientación pedagógica con el propósito de monitorear y valorar la pertinencia de la dinámica institucional, para dar cumplimiento a las metas de calidad impuestas por el MEN (Decreto 1075 de mayo de 2015 en el artículo número 2.3.3.3.3.3 y según lo descrito en los numerales 1, 2, 3 y 5).

Apoyo al proceso en la web

Los estudiantes se preparan en la presentación de las nuevas pruebas SABER en línea.
Con textos apropiados se tiene acceso a la realización de simulacros que se orientan a la medición de procesos pedagógicos de acuerdo con las nuevas tendencias evaluativas en el uso de las TIC.

 
 

LOS TRES EDITORES S.A.S fiel y consecuente con el desarrollo integral de la educación colombiana, presenta una serie de herramientas Innovadoras, amenas y ágiles que articulan un nuevo proceso educativo.

 

PROGRAMA DE PROCESO Y ASESORÍA DE FORMACION PEDAGOGICA DE LOS TRES EDITORES.

PLANEAR:

1. Construccion asertiva del PEI y los diversos planes institucionales

2. Construcción del plan estratégico a partir del plan de mejoramiento institucional.

3. Diseño curricular por competencias y componentes.

4. Planes, programas y proyectos que permitan el desarrollo multidimensional del ser humano.

EDUCAR:

1. Estrategias pedagógicas en el aula.

2. integración y transversalización.

3. Desarrollo de pensamiento, competencias y habilidades.

4. Formación para la construcción de la ciudadania.

EVALUAR:

1. Resultados de la institución educativa ante el SNEE.

2. Aprendizaje significativo – Competencias para la vida.

3. Desarrollo de competencias genéricas y no genéricas.

SIEMPRE MEJORAR:

Indice Sintetico de Calidad Educativa.

Interpretacion de resultados.

RED

Red de Estándares Docentes

Ciclo 0 Transición:

El juego del saber.

Ciclo 0 Transición (Diagnostica):

Juego del saber.

Progreso:

informe estadistico por niveles de desempeño en cada área.

Estrategías de mejoramiento de componentes curriculares.

Ciclo 1 y 2 Primaria (1° a 5°):

El conocimiento para el saber Cátedra de la paz.

Ciclo 0 Transición (Diagnostica):

Juego del saber.

Progreso:

informe estadistico por niveles de desempeño en cada área.

Ciclo 3 y 4 Básica(6º a 9º):

El conocimiento para el saber catedra de la paz.

Ciclo 3 y 4 Básica (6º a 9º):

Diagnostica: Prueba de estilos de aprendizaje y ritmos de desarrollo 6º a 9º – Seguimiento académico institucional.

Ámbito institucional: SAI periodica 6º 9º evaluación externa.

Ámbito nacional: Prueba punto 6º a 9º santiago pruebas online.

Eficiencia:

Listado general de niveles de desempeño de lo estudiantes.

Ciclo 5 media (10º y 11º):

El conocimiento para el saber.

Preparate.

Kit de estandares y competencias.

Catedra de la paz.

Ciclo 6 Media (10º y 11º):

Diagnostica: Prueba de estilos de aprendizaje y ritmos de desarrollo 6º a 9º – Seguimiento académico institucional.

Ámbito institucional: SAI periodica 10º y 11º evaluación externa.

Ámbito nacional: Prueba Nivelación (10º) y final (11º).

Ambiente escolar:

Cuestionario del estudiante.